Отличие ребенка от родителей

В некоторых семьях родители, возмущаясь поведением ребенка могут говорить о том, что не понимают откуда в их семье взялся такой ...(далее следует перечисление в основном отрицательных качеств характера) ребенок. Ведь в нашей семье никто так себя не ведет, ни я, ни мать (отец), ни бабушка (дедушка). Наоборот мы ведем себя совершенно иначе и всегда были (перечисление положительных качеств характера) людьми. Мы его как надо воспитывали, всегда любили и заботились о нем, откуда все это у него взялось? Откуда же это все взялось?

Отличие ребенка от родителей, установки, воспитание, качества, ответственность, характер

Многие родители уверенны, что дети должны быть такими, как родители, а родители несут полную ответственность за воспитание детей. Но и то, и другое искажает реальность.

Независимо от того, какой человек по своему характеру, какие у него установки и увлечения он всегда чем-то хорош и привлекателен, а также полезен для общества. Поэтому отличие ребенка от родителей не означает, что он плохой, так же, как и другие люди, отличающиеся от родителей ребенка, не становятся плохими по этой причине. Зачастую те качества личности ребенка, которые так раздражали родителей в дальнейшем становятся их главными достоинствами (например, упорство, независимость и пр.)

Совершенно понятно желание родителей видеть в своих детях все самые их лучшие качества и нежелание видеть в детях собственные недостатки и слабости. Но стремление видеть в ребенке только достоинства приводит к предъявлению завышенных требований как к ребенку, так и к себе, как к воспитателю.

Представьте себе, что вы отправляетесь в пожизненное путешествие на корабле, но если вы возьмете с собой на корабль все существующие в мире хорошие и ценные вещи, начиная с произведений искусства и заканчивая драгоценностями, то корабль не выдержит и пойдет ко дну. Каждый путешествующий на этом корабле возьмет с собой только самое необходимое, возможно среди этих вещей будут и просто приятные безделушки.

Личность ребенка можно сравнить с таким кораблем, а ее содержание с находящимся на нем грузом. Он берет с собой то, что ему кажется дорогим и необходимым. Никто из нас не в силах взять с собой в путешествие идеальный комплект вещей, так же и личность укомплектовать идеально невозможно. У каждого человек есть свой идеал, главное, чтобы сам человек был доволен тем, что взял с собой и умел бы пользоваться этим. Словом, не стоит беспокоится о том, что наши дети отличаются от нас, ведь они – это не мы.

То, что у ребенка отсутствуют те качества, которые хотели воспитать в них родители еще не говорит, что вся ответственность за это лежит на родителях. Кроме родителей на ребенка оказывает воздействие множество факторов: это и общение с бабушками и дедушками, со сверстниками, с воспитателями в детском саду, с учителями в школе, с другими взрослыми и т.д.

Кроме того, неправильно думать, что формирование личности ребенка зависит только от родителей. Конечно влияние среды, в которой воспитывается ребенок имеет большое значение для формирования личности, но не менее важное значение имеет и сам ребенок с его наследственностью и особенностями. Ребенок – это человек, со своими чувствами, со своим восприятием окружающего мира, с умение воспринимать, желать, рассуждать, со своей точкой зрения и правом на выбор своего поведения.

Применяя к ребенку различные педагогические знания следует не забывать о том, что ребенок не животное, которое можно дрессировать, а живой человек, способный мыслить и чувствовать.

Елена Бархатова

Поделиться ссылкой:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *